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中学生相声《赶作业》_中学生相声《赶作业》台词

zmhk 2024-05-15 人已围观

简介中学生相声《赶作业》_中学生相声《赶作业》台词       接下来,我将通过一些实际案例和个人观点来回答大家对于中学生相声《赶作业》的问题。现在,让我们开始探讨一下中学生相声《赶作业》的话题。1.??

中学生相声《赶作业》_中学生相声《赶作业》台词

       接下来,我将通过一些实际案例和个人观点来回答大家对于中学生相声《赶作业》的问题。现在,让我们开始探讨一下中学生相声《赶作业》的话题。

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2.《最美学生》先进事迹材料

3.语文寒假作业交写4篇作文,以《过年》,《冬》,《放鞭炮》,《我最喜欢的一种植物》为题。

4.帮我写一篇作文题目“幸福生活远离毒品”500-1000字左右。。快开学了赶作业中

5.急需相声稿

中学生相声《赶作业》_中学生相声《赶作业》台词

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       一个悲伤的故事

       吉姆在街上遇见了两个朋友。

       “回到我的公寓吃饭。”他说。”你可以看到整个城市从我的卧室窗口。”

       他的两个朋友同意和他们回去与吉姆在他所住的第四十层公寓楼。

       他们到达时,然而,电梯坏了。

       “对不起。”吉姆说,“我们得走了。”

       “但这是四十层楼!”

       “我们会像我们的攀登。”吉姆说。“你能告诉我你听过的新笑话,我们得到当我的公寓,我要告诉你一个故事。”他的朋友同意了,他们开始爬四十层楼梯。最后他们到达顶层,站在门外的吉姆的公寓。

       “现在告诉我们一个好故事。”他的朋友说。

       吉姆看着他们伤心地说,“从前有一个人谁遇到了两个朋友。他邀请他们去他的公寓在第四十楼。电梯没有工作,他们不得不爬四十层楼梯。当他们到达第四十楼,他伸手到口袋里去他的公寓的门钥匙。它不在那儿。然后他记得它在哪里。这是他的车。”

《最美学生》先进事迹材料

        读完一本书以后,相信大家一定领会了不少东西,这时就有必须要写一篇读后感了!是不是无从下笔、没有头绪?以下是我精心整理的读《五三班的坏小子》有感,欢迎阅读与收藏。

读《五三班的坏小子》有感 篇1

        哇!五三班的学生,真是一群机灵、可爱的“小坏蛋”呀!

        我最喜欢的是他们军训时候的故事。他们教官的名字叫莫威。“莫威?”它的名字和魔王的读音很像。“魔王”教官是山东人,他喊口令“一、二”,喊成“鸭儿”。跑步的时候他喊“鸭儿鸭”、齐步走的时候他喊“鸭儿鸭”。“鸭儿鸭”是不是像在赶一群鸭子?

        那天下雨,他们以为不训练了。可是,魔王教官说:“下雨就不打仗了吗?”,接着就带他们来到一块水坑前面,说:“今天,我们训练倒功。”只听“啪”的一声,魔王教官已卧倒在地上。豆芽儿前面正好一个大水坑,当魔王教官喊口令的时候,他啪的一声往左边倒去,因为左边没有水啊…

        杨红樱阿姨把五三班的男生们,写的即调皮捣蛋,又乐于助人,这就是我们男孩的天性。这本书很幽默,深深地吸引这我让我爱不释手,我非常喜欢。

读《五三班的坏小子》有感 篇2

        这几天,我在家读完了老师要求必读书中的其中一本书,是《五三班的坏小子》。这一本书是杨红樱阿姨写的,她写的非常有趣,好笑,我每一次看这本书都会哈哈大笑。

        我记的有一段是写,最佳表演奖:黄豆豆,米奇,最佳导演奖:战小欧;最佳观众奖:鲁云飞。我读完这一句立马就哈哈大笑起来,太好笑了。

        我喜欢书中的每一个人物,因为杨红樱阿姨把他们写的天真可爱、活泼机灵,同时也把他们在学校发生的事情写的生动有趣,我非常喜欢这一本书,因为这一本书给予了我欢笑、快乐。

        我一定会按老师的要求去读那一些书的,我找到了读书的快乐。

读《五三班的坏小子》有感 篇3

        寒假里我读过一本书——《五三班的坏小子》,这本书是我在书店买书时碰巧看到的。说来正巧,我们班正是五(3)班,于是我带着好奇的心理把它买回了家。

        故事围绕着“肥猫”、“米奇”、“豆芽儿”、“兔八哥”这几个主角开演了一段欢快的校园时光。“肥猫”是一个胖胖的调皮鬼,“米奇”是一个爱捣蛋的机灵鬼,由此他们俩结成了捣蛋联盟,但常常是“米奇”捣蛋,“肥猫”来受罚,这情景就跟我们班相差无几,就像我们班的翻版一样。

        《五三班的坏小子》中的他们几个一起欢笑,一起烦恼,让我想起了我的五(3)班中的同学和朋友,我们曾经共同学习,也曾经捣蛋闯祸又共同进步。我喜欢《五三班的坏小子》,更喜欢我的五(3)班。

读《五三班的坏小子》有感 篇4

        《五三班的坏小子》是杨红樱老师的小说三部曲之一,是她继《女生日记》之后所写的,作品以肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽儿这样一群活泼、可爱的小男生构成了一个个鲜活开心的校园故事。

        里面我最喜欢看的一篇是《书包里的怪东西》,因为豆芽儿为了报复萧依依,他就想了一个复仇计划,让萧依依也尝尝被批评的滋味,结果萧依依真的受到了老师的严厉批评。可是当豆芽撞翻老太太提的菜篮的时候,如果没有萧依依的帮助他就惨了。萧依依没有打击报复,以德报怨,教育我们同学之间就要真心相对,友好相处。

        我喜欢杨红樱老师的杰作,我以后也要模仿杨红樱老师的写作手法,记录我们班的同学趣事!

读《五三班的坏小子》有感 篇5

        今天我读了《五三班的坏小子》,主要讲的是坏小子们经常做点坏事。

        这和我在小学时的情境非常雷同。

        小学时我们经常调皮捣蛋、胡作非为,有时也搞点小恶作剧,还偶尔欺负女生。

        记得我二年级时,有次上美术课,老师让我们自由活动。由于我早早的写完了作业,就在位上玩起了“拍炸弹”的游戏,而这个游戏要下位,没办法,就只好故意把一支铅笔推下桌子,假装去捡,可醉翁之意不在酒,趁这段时间赶紧拍,不过最后还是被老师给捉住啦。

        还有当时我班的班长,和我是一伙的,每次我有什么麻烦事,他都会出面给我帮忙,有时还以权压人。记得一次我跟同位打架,明明是我的错,可班长却偏袒我,说是我同位的错,批评我同位。

        这些坏事都是我们几个坏小子干的。

读《五三班的坏小子》有感 篇6

        《五三班的坏小子》主要以:肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿四个小主人公以及一些女生发生的“趣事”。

        其中,我最喜欢的就是“坏小子”的故事。因为“坏小子”的故事讲述了“坏小子”做的大部分坏事,例如:有一次肥猫没带语文书,夏雪儿好心将书借给肥猫,可肥猫却不领情,却说夏雪儿超过了三八线让夏雪儿赔给他品客薯片一筒。而夏雪儿却说肥猫的视线过了三八线,让肥猫陪给她利达雪梅一袋。最后俩人死缠烂打,也没争出个结果来,肥猫没得到品客薯片,夏雪儿也没得到利达雪梅。

        五、三班的四个坏小子该调皮时调皮了,该捣蛋时捣蛋了,真是爽爽地过了把孩子隐!这就是五、三班的四个坏小子!

读《五三班的坏小子》有感 篇7

        《五三班的坏小子》是杨红樱阿姨写的,主要描写《五三班坏小子》的淘气男生。“肥猫上课爱吃东西”;“米老鼠”非常狡滑;“豆芽儿”喜欢吹牛;“兔巴哥”跑的快,是班里的运动健将。

        有一次运动会上,“兔巴哥”跑到了五。四班的跑道上,那次他得了第三名,又一次运动比赛,“兔巴哥”却跑错了方向,我们当时急坏了,异口同声喊道“兔巴哥”跑反了,于是,“兔巴哥”就往回跑,这次他得了第一名。

        读完这本书后,我也想到我们班也有几个这样调皮的男生,杨红樱阿姨描写的《五三班的坏小子》基本是表达出了我们小时的童年。

读《五三班的坏小子》有感 篇8

        这个暑假,我读了很多书,其中杨红樱著的《五三班的坏小子》最让我喜欢。作者将书中的人物都描写地生动而形象,让我觉得书中发生的故事就像在我们学校生活中发生的一点一滴。当我读完第一个故事《永远的三八线》时,就再也停不下来了,恨不得一下就将整本书全部读完。我在想,作者到底是怎样才能将四个坏小子写得这么幽默的?这和我们平时写的作文截然不同,随意而富有喜感。不仅如此,作者还为书中比较有个性的同学按性格起了外号,这使一篇篇故事读起来变得更加的生动有趣。

        我最喜欢书里的这一段:“猫走了耗子翻堂,教室里立即成了开心自由的大本营,做什么的都有。豆芽儿和米老鼠哪里闲地住?他俩索性上台表演起小品来。兔八哥一会儿叫他们学大陆的赵本山,一会其他叫他们学香港的曾志伟,一会儿又叫他们学台湾的胡瓜,肥猫和几个男生在下面使劲地哄。正当我们闹得不可开交的时候,有人发现能老师就在教室里……”

        才读完这一段,我就已经笑的前仰后翻了,我不禁想起了班主任汪老师说的笑话:“介于×××同学良好的表现,奖励十下手心!” 作者写出了坏小子疯得是多么尽兴,而被老师发现后又“老鼠见了猫”的'搞笑场景。这本让人愉悦的书让我沉浸其中而无法自拔,还让我在孤单的暑假里体验着上学时的快乐。

读《五三班的坏小子》有感 篇9

        令我最难忘的一本书就是五三班的坏小子那本书,课下我也经常看杨红樱阿姨写的书,如那个黑色的下午,小白的选择,塔顶上的猫等作品。杨红樱阿姨都能写的淋漓尽致,在她那画笔下每个事物都活灵活现,像看到了真的一样,我每读一篇文章都像喝了一口清凉的泉水,让人心旷神怡有一种说不出来的舒畅,看到好词好句我都会写下来,每读一篇写一个感悟和一个主要内容,每天写一篇这成了我最快乐的朋友,从书中我仿佛能看到现在的美好生活,生活被一个个文字渲染的多姿多彩,拿童年的时光也被个个文字表现出了多彩与快乐! 五三班的坏小子这本书就是杨红樱阿姨写的校园小说,里面份为四个板块,有:“坏小子”的故事,“坏小子”和女生的故事,还有“坏小子”和军训的故事,里面有四个主人公:有调皮、憨厚的肥猫,有两只老鼠牙的米老鼠,有个“吹牛大王”称号的豆芽儿,还有那粗心大意、跑步高手的兔八哥,每个人物都写出了他的可爱一面和他那粗心、调皮的一面。

        如那一次男子汉大丈夫,夏雪儿没有伞看见别人都被爸爸妈妈接走了,但自己却一个人傻傻的站着,自己感到十分无助与悲伤,正在这时,肥猫丢下了一把伞就跑了,夏雪儿这时才醒悟到肥猫为了让自己不淋雨,他自己却淋这雨,于是向肥猫哪个地方走去,肥猫说:“男女生是不可以打一把伞的”说完又跑了,夏雪儿眼睁睁的看见肥猫消失在远方,心想:他不会被雨水淋湿吧?但愿他也不要感冒!

        这个男子汉大丈夫里讲的是肥猫体贴人,关心人宁愿自己被暴风雨淋湿,也不愿让同桌没有伞打,平时总是吵架的肥猫和夏雪儿,但是在关键时也会出现团结的力量,团结的力量是伟大而无私的,从一个小小的事物上都可以体现出团结的力量。这种无私奉献、乐于助人的精神会在我心里生根发芽的。

        每一个故事都讲述了童年发生的趣事,有时是苦涩的,有时是快乐的,有时也是难忘的,不妨我们也记下这美好而富有生气的童年吧!

读《五三班的坏小子》有感 篇10

        “缪小昕,谁让你把纸条贴在我身背后的,我让你好看!”教室里,冯小芳愤怒地追着嬉皮笑脸的缪小昕,一旁的我们看得捧腹大笑。看着这可笑的一幕,我不禁想起了暑假中读过的《五三班的坏小子》。

        一直非常喜爱读杨红樱阿姨的畅销书,马小跳的故事常常令我着迷,而《五三班的坏小子》中的情节同样令人忍俊不禁,常常在一个个闲暇的午后,一个人傻傻地痴笑。文中的肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿,这群活泼可爱的小男生,构成了一个个鲜活开心的校园故事。这一帮“坏”小子调皮捣蛋,闹出了许多笑话。或许每个班上都有那么几个“坏”小子,就拿我们班来说,同桌之间经常有“故事”发生,他们有时还真像一对对“冤家”呢!

        我旁桌的王同学,名声很大,与古代大诗人同名同姓,同学们免不了与他开起玩笑。“大诗人,你就念几句诗给我们听听吧!”只听后面传来了涛的起哄声。王同学瞟了他一眼,没搭理他,依旧写作业。一旁写作业的小凯又转过身来“煽风点火”,带点嘲讽的语气说道:“什么?连自己写的诗也不会了?你不是穿越来的吗?哈哈……”我们听了都大笑起来,小慧还前仰后翻地捧着肚子笑着。这时,他坐不住了,放下手中的笔,朝我们大吼道:“怎么了,怎么了,你们会念啊?”可是,生气归生气,他来不及发火又在忙着赶作业。这时,他的同桌小丁同学又念起诗来:“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少王维。”“哈哈……”教室里又爆发一阵笑声。他终于坐不住了,放下笔,一场“恶战”开始……

        书中夏雪儿和肥猫为了“立体三八线”与“三八线公约”吵来吵去,这也让我想起了前排也有这样一对“冤家”。一位脸皮比较厚,人称“嬉皮男”,另一位脾气暴躁,发起火来“狮吼功”无人能敌,外号“狮吼女”,他们还真是一对天生的“冤家”啊!这天自修,“嬉皮男”想向同桌要答案“参考”一下,无非就是想抄一下。谁知同桌果断拒绝,“嬉皮男”又使出绝招,死皮赖脸,软磨硬泡。但“狮吼女”不是吃素的,超他大吼道:“烦什么烦?”一脸的不屑。可是,他又不放弃,刚想硬拿,突然被同桌狠踩一脚,痛得跳了起来。“告诉你,你别惹我!”说完,就转身走了。他呆了一分钟,刚坐下去,不料连人带凳向后倒去。“哈,哈………”教室里又一阵大笑。谁知他爬起来大吼:“有什么好笑的?”沉默三秒钟,教室里又爆发一阵笑声。他将手一摊,无奈地摇摇头。嗨,谁叫他有这么一个厉害同桌呢。

        感谢杨红樱阿姨笔下的“坏”小子,他们聪慧调皮,天真善良,总令我会心一笑;感谢我们班的“坏”小子,他们是一对对搞笑的“同桌冤家”,常让我难忘陶醉,快乐回味……

读《五三班的坏小子》有感 篇11

        这本书写的是五三班有五个坏小子,他们共同演绎了与女生的故事、与的故事、与的故事和发生在自己身边的故事。一个又一个的故事吸引我一直往下读下去。

        我喜欢读这本书,因为这本书写的很吸引人,尤其是那五个坏小子的故事,很好玩儿,我特别的喜欢坏小子与女生的故事这个系列,因为这些故事好像都发生在我们的身边一样,这些故事就像是我们班的故事,我们班的男生就总是和女生吵嘴,并且还会唇枪舌剑一番,打得不可开交,我还记得二年级的有一次,女生们因为领到了体育老师的命令:记说话人的名字,于是,我们男生全体无视女生,他们说什么我们不做什么。他叫我们不说话,我们偏偏说话,叫我们好好走,我们偏偏不好好走,叫我们好好地做游戏,我们就不好好的做游戏,我们偏偏就不听他们的话,我们需要我们的自由,但是有时我们明明玩儿的好好地,他们就来拦住我们,不叫我们玩儿。于是我和孙浩然和周长钰看在眼里,于是我们气冲冲的去找老师评理,我们明明是玩的好好地,凭什么不叫我们玩儿呢?有点儿不太刚强的人还因为这挨了欺负。可是老师完全不管,我们三个人很生气,于是假装就和女生讲和,我们在一起玩儿游戏,但是在暗中破坏他们的游戏。可是后来,我们男生却被告上了“法庭”被老师臭骂了一顿,我们很委屈,这就是所谓的恶人先告状吧!我们委屈的遭到了一顿臭骂,我们三个人聚在一起,默默地流泪,凭什么总是他们娇成这个样子,我们总是受苦者?我们下定决心,一定要超过她们,有什么了不起的!我们一定要超过你们!到了现在,我们终于成功了!我们三个人一起拍手“耶!英雄所见略同!”虽然男生女生之间的三国战争结束了,但是这将是我记忆长河最甜美、最纯真,永远也抹不去的记忆!

        我爱这本令我回忆起小时候的事情的《五三班的坏小子》。

读《五三班的坏小子》有感 篇12

        今年暑假我看了《五三班的坏小子》这本书。里面的故事搞笑又有趣。那几个“坏小子”让我记忆忧新。

        首先登场的是“坏小子”肥猫他不光长相还有笑声都活像一只又懒又馋的猫他虽然十分笨重但有一个轻飘飘的名字鲁飞云。虽然他身上有许多缺点,但他是个爱同学的人。大雨天,他把伞借给了他的“死对头”。自己冒雨回家。接下来是两大笑星米奇和豆芽儿,他们可是全班公认的。上课时他们时不时插上几句笑话。老师不在时两大笑星就说起了搞笑相声,逗大家开怀大笑,真让老师哭笑不得。五三班的“坏小子”还多着那。

        我看着这本书我觉得那几个“坏小子”就在我生活中。我的校园生活因他们而精彩。那几个“坏小子”看似渺小,其实伟大。

        我的童年生活因他们而精彩。

读《五三班的坏小子》有感 篇13

        你看过杨红樱阿姨写的《五.三班的坏小子》这本书吗?今年暑假,妈妈给我买的新书中,有一本就是《五.三班的坏小子》。我马上要升到五年级了,相信书里一定有很多值得我看的内容。一拿到书,我就迫不及待地读了起来。

        这本书里的五.三班,有肥猫、米老鼠、豆芽儿和免巴哥这4位以淘气出名的“坏小子”,他们演绎了一个个鲜活的校园故事。虽然他们是淘气鬼,但是通过几件事情,我发现他们非常热心、善良。如肥猫,他平时很调皮捣蛋,但在别人需要帮助的时候,他会毫不犹豫地伸出援助之手,在《男子汉大丈夫》一节中他就很明显地表现出了这种品质。

        这本书分成了4大部分,有51个小节,其中我最喜欢的是《坏小子的军训故事》中的《魔王教官》这个故事。“魔王”教官是五.三班的坏小子们给他们的莫威教官起的外号,因为他是一个很严厉的教官,军训时同学们必须服从他的命令。但是“魔王”教官又很温柔,“小魔女”秦天月在登山比赛中把脚给崴了,为了不耽误治疗,“魔王”教官把秦天月背回营地,一路上还给她唱歌。这让我想起了教我们数学的王老师,有一段时间,我因为王老师对我们特别严厉而讨厌他,以至于不喜欢上数学课,数学成绩也退步了很多。但王老师并没有放弃我,还是对我非常好,让我渐渐又喜欢上了他,我要对王老师表示感谢!

        《五.三班的坏小子》是一幅反映小学生现实生活的画卷,是一部令少年朋友开心的、高品位的畅销之作。如果你看了,你一定也会记忆深刻的。我要把书带到学校与同学们一起分享。因为无论是哪个班,都有“坏小子”,我班也不例外,我要让同学们一起去感受书中的乐趣!

读《五三班的坏小子》有感 篇14

        他们该调皮时调皮了,该捣蛋时捣蛋了,孩提时代,他们爽爽地过了一把孩子瘾!这就是“五(3)班的坏小子们”。

        《五(3)班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。作者以肥猫、米老鼠、兔、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生,构成了一个个鲜活开心的故事。作者以最大力度,最自然的表现手法,将当代少年生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现的淋漓尽致。在这里我可以回忆起美丽的童年,我会找到儿时的影子。

        我不禁想起了自己的班级,我的班级里也有风云人物——那些调皮换捣蛋的“坏小子”,但是他们也会为班级争光,热情地帮助。

        就如在上学期,举行艺术节比赛,郑卓璇同学参加摄影组比赛,那几天她一直很努力地练习,而到了比赛的那一天,她竟然把摄相机落在了家里,这不是要白白丢失了我们班得分的机会了吗?而这时“坏小子”之一——邵天然走了过来,我们看着他手中的那台单反照相机,但是大家都知道他是我们班出了名的“铁”,难道他还会借给郑卓璇不成?大家都没抱多大的期望。可是,奇迹居然发生了,他为了班级的荣誉将照相机借给了郑卓璇。结果不仅当事人傻了,在场的同学都傻了眼。他见我们都用这样奇怪的眼神看着他,他便又露出了“坏小子”的本性:“看什么看?有什么好看的?没见过帅哥啊?”说完“哼”一声潇洒的走了。

        我班还有一位鬼灵精怪的“坏小子”——马上晋。他个子不高,却是满脑子鬼主意,但他却是我班的跑步健将,美术也很突出,在校、区级比赛中都取得了“篆刻小明星”的荣誉称号,他还为我们班的每一位师生都亲手刻了一个印章。

        因为他们使我们班在艺术节评比中获得团体第一名,因为他们使我们班增添了几分乐趣。们班的“坏小子”,一群活泼可爱的“坏小子”,一群令和同学们又爱又恨的“坏小子”们。

读《五三班的坏小子》有感 篇15

        今天,我又重新的看了一遍《五三班的坏子》,这本书真是令我百看不厌,这里面的坏子其实也有可爱的一面。有时还有些觉得可怜,比如说熊老师布置了作业后出去了,那些坏小子就跑到前面给大家演戏逗大家开心。结果被老师发现,放学后被老师叫到了办公室。你可能会认为我傻,竟然同情这样的孩子,可他毕竟是为了大家高兴才受处分的。

        但他们也有时真的令人可气。例如:艾薇是他们班里的班花,但他们却对漂亮的女生视而不见,甚至还总欺负人家。有一次音乐课,音乐老师喊艾薇上台领唱,但是艾薇一上台就有许多同学都在笑,艾薇不知怎么回事,就也冲大家笑了笑。下了台,夏雪儿告诉了艾薇事情的来龙去脉,原来她身子后面粘了一块口香糖,是米老鼠干的。读到这里我气得火冒三丈,真想钻进书里把米老鼠大卸八块。不过米老鼠也受到了报应——被戴安罚晚上洗衣服。

        我们班也有一名“坏子”,他知识渊博,可爱,好动,爱打逗,就像书中的肥猫那样。当然,他比肥猫好一千倍,一万倍。他就像书中的唐老鸭博士,他的知识如同广阔的大海能把那些自不量力的人淹没。他是谁?是藏羿硕。他能在你需要帮助的时候帮助你;在你悲伤的时候,会做一个鬼脸或讲一个笑话来逗你开心。虽然,他也时不时的做一些傻事,但那些都是我们可以包容的,就像文中所说的那样做错后改正了就过去了,那就是好孩子!

语文寒假作业交写4篇作文,以《过年》,《冬》,《放鞭炮》,《我最喜欢的一种植物》为题。

       《最美学生》先进事迹材料(一)

        叶xx作为一名共青团员,一直遵循以德待人、与人为善的处世原则。这位来自xx第七中学九年(10)班的学生作风简朴,严于律己。在家,他孝敬父母,勤俭节约;在校,他团结同学、乐于助人,十分注重团队合作的他,时刻热心地为同学提供服务,为班级增光添彩,是一名不断追求进步、全面发展的优秀学生。

        叶xx学习目的明确、态度认真、时间观念强。肯钻研、勤思考的他,能按时完成各项学习任务,成绩稳定。他有较强的独立钻研能力,分析问题深入、全面,在某些问题上常有自己独到的见解。平时,他主动和其他同学分享自己的学习经验,共同探讨学习方法,与同学们共同进步。初一入学不久,班里就成立了互助小组,将基础稍弱的同学作为帮扶对象。他常说:“只有让全体同学一起进步,才是一件大乐事。”于是,他常与其他成绩优异的同学一起主动关心班上学习基础较弱的同学,他耐心讲解,有些问题他已经讲了三五遍,可个别基础较弱的组员还是没听懂。对此,他并不灰心,反复讲解,直到他们听懂为止。两年来,班上的几名后进生在他热心的帮助下,各科成绩都有较大幅度的提升。

        叶xx一直担任班长一职,职务意味着责任。他做事细心负责,有超强的责任感,在处理班级事务中,能及时传达老师的要求,积极动员全班同学,按时完成学校和老师交给的各项任务。

        叶xx还是一个懂得珍惜和感恩的人,对帮助和关心过自己的老师和同学总是心怀感激。他知道是老师们给予他知识,帮助他成长,没有老师的辛勤付出,就没有今天健康成长的自己。他总是发自内心地敬重老师,真诚地对待每一位同学,他以一颗无私真诚的心,换来了老师与同学们的信任和支持。

        追求进取的叶xx,在抓好自身学习的同时,也积极参加丰富多彩的课外活动,争取各方面的能力都能得到锻炼和提升。

        武术是中华文化的精粹。叶xx从小习武,练就一身高超的武艺。无数个勤学苦练的日子,面对繁重的学习任务和艰苦的武术训练,他都尽量协调时间,争取做到学习、训练两不误。在风雨中、在烈日下,时间悄无声息地流逝,流下的是拼搏的汗水,挥洒的是奋斗的激情。20xx年和20xx年,在全国传统项目学校联赛武术赛中,他连续两年获得个人“体育道德风尚奖”;20xx年xx省青少年武术锦标赛中,他获得了优异的成绩——双钩 (项目) 第一名,并荣获“国家二级运动员”荣誉称号。他深深地认识到“山外有山,人外有人”,必须不断地努力,追求更高的标准。他始终坚信“没有最好,只有更好”,以表达对武术的追求永无止境!

        除了一身好武艺,在班里,叶xx还扮演着“我辑”“小演员”的角色。班上的黑板报和手抄报,都是由他带领着同学们自行设计、编写的。他还主动召集班上的文娱爱好者,在学校的科艺节上,自编自演了舞蹈、小品、相声等不同类型的节目,使所在班级的班队活动充满了无限的生机与活力。在他和全班同学的共同努力下,该班多次荣获xx市“先进班集体”荣誉称号。

        叶xx相信,自己也能像雄鹰一样,以顽强的精神磨炼羽翼,在未来的某一天能搏击长空,在碧海蓝天自由翱翔。

《最美学生》先进事迹材料(二)

        来自偏远山区的林xx同学,是个勤劳善良、品格高尚的小姑娘。

        20xx年暑假伊始,xx发现家附近有好多留守儿童,因家中无人看顾,他们常跑到外面闲逛。她看在眼里,急在心里:“这怎么行呢?这些小朋友到处乱跑,很不安全,我得想个办法。”

        细想之下,xx把这些小朋友组织起来,成立了留守儿童小组,并自告奋勇担任组长。每逢节假日,她就把小组的小朋友招呼到自己家里,一起读书、做作业。她教小朋友们背 《三字经》、念古诗、学画画等,若是他们做作业遇到难题,xx还会为他们答疑解惑。

        在生活上,xx也尽自己的能力,照顾这些小朋友。一天,xx正在看书,小组里的诗诗跑来了,头发乱乱的、小脸脏脏的。xx以为出了什么大事,急忙站起来,问:“诗诗,你怎么了?”诗诗说:“xx姐,我刚才在家里找了半天也找不到生字本,你能不能借一本给我呢?”xx听了,松了一口气,立刻找了好多本子和铅笔送给诗诗。细心的她还带着诗诗去洗脸,帮她扎好头发、整理好衣服,把诗诗打扮整洁送回了家。

        作为一个农村孩子,xx从小就勤劳、懂事、孝敬长辈。20xx年4月份,不幸突然降临。xx妈妈被查出患有淋巴肿瘤,必须马上做手术。就在爸妈去医院的第二天晚上,爷爷肾结石发作,也得尽快手术。爷爷、妈妈住院需要照顾,家里九十高龄的曾祖父母也需要人照顾。就在爸爸感到分身乏术、一筹莫展之时,xx坚定地说:“爸爸,你安心带爷爷去治病吧,家里有我呢!”爸爸无奈地把照顾曾祖父母和料理家务的重任交给了xx。

        那段时间放学回家后,xx总是先做好饭菜,照顾曾祖父母吃完,再做其他家务活。由于年纪小,身单力薄,她只好一趟一趟地挑着泔水桶去喂养家畜,肩膀被磨出了水泡……等她忙完家务活,天已经黑了,她又开始马不停蹄地赶作业。虽然任务繁重,但每晚和爸爸通电话时,她都安慰爸爸说:“爸,家里好着呢,您放心!”十几天后,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈回家一看,家里一切都好,只是小xx变得又黑又瘦的,一家人心疼不已。

        xx还是个爱学习的人。课堂上,她孜孜不倦地汲取着知识,课外更是手不释卷。父母若是有到城里,xx不像别的孩子一样,想要新奇的玩具或是好看的衣服,而是让父母帮自己买书。20xx年夏天,厦门大学南强乡村学社在向阳乡建立了一个公益图书馆,这可是向阳乡第一个图书馆,把xx乐坏了。她迅速办理了借阅卡。图书馆离得远,xx每次来回都要步行两个小时,但不管是刮风下雨还是暑气逼人,每到借还书时间,xx总会准时出现在图书馆。每次看书,她都认真做读书笔记、写阅读心得。因此,她的学习进步很快,参加演讲比赛、征文比赛更是屡获佳绩。

        就这样,这个脸上总是挂着笑容的瘦小姑娘,用她的乐于助人、吃苦耐劳、孝敬长辈、勤奋好学等品质赢得了赞赏,每学期都被学校评为三好学生,20xx-20xx年连续三年获得香港恩慈教育基金会奖学金,更是在20xx年被评为第二届xx市诚实守信美德少年。

《最美学生》先进事迹材料(三)

        江xx,就读xx县xx中学,担任校学生会主席。他在学习生活中处处以身作则,起模范带头作用,且在各个方面有突出表现,先后在校数学竞赛和物理竞赛中获得一等奖,曾获市级优秀少先队员、县级优秀共青团员、县级体育之星等荣誉。

        作为一名学生,江xx始终将学习放在第一位,脚踏实地地努力拼搏、积极进取,各科成绩在年级里均名列前茅。他学习态度端正,具有强烈的求知欲。他课堂上认真听讲,积极发言,课后认真完成作业,遇到难题,刻苦钻研不退缩,对于不懂的问题,他虚心请教同学老师,直到找出正确的答案为止。

        作为一名共青团员,江xx时刻以团员的标准要求自己,尊敬师长,团结同学,诚实守信。对待需要帮助的人,他总会热心去尽一份力:帮老人过马路,在公交车上让座,随手捡起路边的垃圾……在家里,他十分体贴自己的父母,常和父母聊校园趣闻,并尽己所能为父母分担家务,拖地、洗碗、叠衣服等都是江xx的“拿手好戏”,他用自己的行动带给家庭欢乐。在学校,遇到生活、学习上有困难的同学,他会主动热情帮助他们。江xx的物理成绩较好,周末时,他会抽空与几个同学一起学习,探索新知,攻克难关。时间一长,几位原本害怕物理学科、找不到学习方向的同学,不仅对物理学科充满了信心,还找到了学习乐趣,经常动手搞些物理小发明。

        作为学生会主席,江xx的工作成绩是突出的。他有很强的组织策划能力,办事效率高,善于营造良好的工作氛围。他主动参与校团委的组织工作,出色完成暑期社会实践报告,协助开展校文化艺术节系列活动,在活动中统筹安排学生会工作,明确具体分工,责任落实到位,让学生会在学校活动中更有参与感。他还带领志愿者参加社会服务,祭扫烈士墓、到敬老院慰问、去社区送温暖、担任交通员等。在一次次的活动中,他总是冲在最前面,用自己的热情感染同学。他利用寒暑假积极参加社会实践,将所学知识运用到实际,实践期间得到大家的一致好评。

        在快乐的业余生活中,江xx最大的兴趣爱好就是体育运动。他坚持参加体育锻炼,热衷于在运动中播撒汗水,在运动中锻炼强健的体魄和不屈的精神。江xx不仅篮球打得好,还是一名田径高手,是学校短跑队的主力队员,20xx年在三明市运动会中获得了400米第二名的好成绩,20xx年在三明市中小学生田径联赛中获得200米第四名的成绩。在20xx年的县运会中,他参加了男子200米、三级跳远和4伊100米接力三项比赛,均获得了第一名佳绩。在校运会中,他带领班级获得团体总分第一名的成绩,并多次打破校纪录。每天的高强度田径训练往往使他筋疲力尽,可他从来都没有放弃,在一次次的扭伤、摔伤后,他依然选择了坚持。凭着这股劲,江xx做任何事都不肯轻易放弃,一直追逐着自己的梦想。

《最美学生》先进事迹材料(四)

        “久有凌云志,此志可问天。心慕象牙塔,魂系梦亦牵。百万学子竞渡,扁扁小舟无几叶,……少年无所惧,只为心中愿。”这首由班级同学改写的诗真实地描述了张xx现在的状态:脚踏实地、勇往直前。

        “自觉是我们的品牌,卓越是我们的追求。”张xx时时都以这句班训严格要求自己,在学习上坚持不懈、孜孜以求。她可以为了一道化学题钻研一个晚上,也可以为了解开复杂的函数问题而反复地计算。她在以身作则的同时,全心全意地为同学服务。当同学向她请教问题时,她都会耐心地解答,还会愉快地分享自己的学习方法和技巧。

        担任团支书以及校学生会副主席的张xx,拥有强烈的责任心和出色的管理能力。她总把集体荣誉看得高于一切。在劳动时,无论是班级的大扫除,还是周末的护校活动,她都会一丝不苟地完成自己的工作,别人不愿意做的脏活、累活她来做。校运动会期间,她会忙碌地奔走在运动场上,及时调配后勤组的各项工作等。即使跑得汗流浃背、腿脚发软,她也毫无怨言,还时不时鼓励一下执勤的同学,在运动场上传递正能量。她总是这样保持着高昂的热情,以此感染身边的每一个人,逐渐在集体中树立起较高的威信。

        张xx不但在校表现优异,而且兴趣爱好广泛,坚持全面发展。她对钢琴、书法、摄影都有着浓厚的兴趣。

        她从6岁开始学习书法,先后学习了楷书、隶书等,并将自己对书法的理解融入其中,写出了自己的风格。她曾多次在省、市、县的各级书法比赛取得成绩,比如在福建省青少年“描绘中国梦”书法比赛中获省级赛一等奖等。

        在父亲的影响下,她从小就接触摄影,向父亲学习如何取景构图,如何用微距来表现微观世界……功夫不负有心人。她所拍摄的作品参加了漳州市“发现身边的美”拍图写话大赛,获得二等奖。

        她十分喜欢弹奏钢琴。在学校一年一度的艺术节活动中,她出色地奏响了青春的乐章,获得了老师和同学的好评。即使学业繁重,她也没有停止练习钢琴,每周都会挤出一定的时间用于练琴,让自己在舒缓的音乐中放松身心。

        张xx一直谨记着父母的教诲,对身边的人保持着感恩之心。凭借自己的书法特长,她从小学五年级起就参与各种义务写春联活动。在“五一”劳动节时,她会和父母一起为社区的干净整洁奉献自己的绵薄之力。她一直坚信,给予比收获更能让人快乐。

        张xx正用她的正直与善良为歌,以阳光和快乐为曲,弹奏出一曲质朴的奋发向上的青春乐章。

《最美学生》先进事迹材料(五)

        高xx是xx综合实验区实验小学六年(2)班的学生,担任学校少先队大队委及纪检部部长。她的全面发展,体现在她优异的学习成绩与丰富广泛的爱好之中。

        高xx爱好广泛,是一名全面发展的学生。她通过了上海音乐学院钢琴10级考试;她的书画作品多次在全省、全国书画比赛中获奖;她擅长演讲,在福建省中小学生“美丽福建我的梦”感恩教育演讲比赛中荣获三等奖;她的英语口语流利,在第十一届“外研社杯”全国中小学生英语技能大赛中,荣获福州市冠军、全国总决赛三等奖;她的写作水平突出,在福建省“美丽福建我的梦”“感恩祖国 从小做起”等征文比赛中陆续获奖。取得的荣誉并未使高xx骄傲,她始终保持着温和的性格,有团队意识,善于与人合作。

        在参加xx综合实验区首届信息科技创新大赛时,高xx选择与同学合作参赛。没想到,在刚开始制订方案时,两个人的创意思路就出现分歧。高xx不急不躁,她一边认真听取搭档的想法,一边仔细地反思自己的构思,当对两套方案有足够的了解后,她心平气和地找搭档共同商讨出最优的制作方案。接着,她依据两个人的特长对项目任务进行分工。在制作 FLASH 的过程中,两人常在细节处理上产生不同的想法,而高xx总能保持理智,不花时间去做无谓的争吵,而是与搭档通过反复检验,再加以改进。最终,她们制作出的 FLASH 动画作品在比赛中获得三等奖。

        在学校文艺会演中,通过钢琴 10 级考试的高xx与同学合作表演四手联弹。高xx擅长弹奏抒情优雅的曲子,而合作的同学更喜欢激情高昂的曲风。这时,高xx懂得让步,让搭档弹奏主旋律,她弹奏伴奏部分。磨合阶段,两人默契度不足,高xx便与搭档一起对曲子进行更深层次的分析,二人在讨论中增强了默契,极大提升了节目质量。

        高xx能力突出,从一年级开始担任班干部。对于班级的各项任务,她总是积极认真地去完成。她协助老师组织同学参加学校活动,丰富了班级的文化生活,提高了班级的凝聚力。身为学校少先队大队委及纪检部部长,她在辅导员老师的指导下,开展少先队的各项评比活动,配合学校做好文明礼仪及校六项评比工作。同时,她担任校“雏鹰之声”广播站播音员及升旗仪式主持人,在工作中尽职尽责,表现出色,年年被评为校“三好生”“优秀学生干部”“优秀队干”“希望之星”等。

        高xx的认真、勤勉使大家坚信这个勤奋好学、追求美好、胸怀宽广的女孩的未来会更美。

帮我写一篇作文题目“幸福生活远离毒品”500-1000字左右。。快开学了赶作业中

       热闹的 新年>>

       早晨,天气很好,清新的空气,明媚的阳光,晴朗的天空,白而柔软的云,如被水冲洗过的一样纯白。

       今天的好天气,伴我的外公来探亲!呵呵,我的外公就是今天来。还带上外婆、表哥、姨妈。我当然高兴(说不定还收到利是呢,嘻嘻!~~)。

       “啊哈哈,外公好,外婆好,新年快乐!”亲戚一到,我就卖口乖:“恭喜发财,财源滚滚来,红包跟着来!嘻嘻!”

       外公外婆经不住我这一招,纷纷掏出红包:“那,给你!”

       “谢谢外公外婆,今年你们走好运咯!”说着,我就“逃回房间”,把红包收好。

       吃过团年饭后,我们齐齐看电视。9点了,爸爸好像忘了点什么似的,从房间拿出几样东西。。。

       “来,阿妈、阿爸、小超(我的表哥),你们的利是钱,呵呵!”爸爸微笑的派钱。

       等亲戚们睡后,我把爸爸拉到阳台。。。

       “爸,你好象忘了点什么。。。”我问爸爸。

       “我忘了什么?你说呀!”爸爸的好奇心很重。

       “你忘了。。。你忘了。。。”我不好意思说出来(你们猜到我想说什么吗?):“恭喜发财,利是拿来!”

       “噢,原来是这个。不,我决心以下,今年你别拿压岁钱了!”爸爸故意提高嗓子。

       “呜,不好,你今年可是‘钱’程似锦,那么一点点,你也舍不得?”我说:“好吧好吧!”爸爸忍不住了,终于肯让步了。

       冬

        一阵北风吹来,黄叶落了一地,它预示着:冬天又要来临了.

        在我的记忆中,我们这儿的冬天总是被严寒包围着.前年的冬天刚刚来临,就纷纷扬扬地下了一场大雪,几乎一夜之间,大地就盖上了一层厚厚的雪被.零下几度的气温一下子就把所有的河流封冻住了,潺潺的流水变成了僵冰一块;所有的树木再也不像春夏那样神气活现,勃勃生机了.只有光秃秃的枝条在寒风中卧瑟颤栗.

        严寒给大自然的是一种冰冷和萧疏,但它怎能挡得住生命的活力?在那漫天大雪中,路边的几制大黄狗却高兴地追弄嬉戏;几个渔民竟然凿开河中的冰块用网捞鱼;乡办企业的机器照样轰鸣欢唱;我们学校的老师学生没有一个被严寒吓住,照样上课学习.

        我喜欢夏天在水中自由自在地游泳,但在严寒中活动起来似乎更有劲.打球,跳绳,踢毽等等,都是我天天要进行的活动.别看外面天寒地冻,只要你肯活动,就会有热气腾腾的感觉,一点不会惧怕严冬的寒风和冰霜.即使你身处逆境,只要你不怕困难,迎着暴风雨前进,你终究会成功.因为风雨过后就会有彩虹.

       我的记忆中,春节是最热闹的节日。每当想到春节,我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情景。

        记得年前大人们都忙着买东西办年货,妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子。我们小孩却不像大人那样忙。大年三十那天,妈妈让我和爸爸贴好了春联,爸爸忽然想起了忘记买鞭炮了。我们爷俩就决定一起下楼买鞭炮,来到卖鞭炮的摊位上,鞭炮的花样可真不少啊!有冲天炮、旋转炮、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷。。。。。。反正各种各样的鞭炮说也说不完。爸爸给我买了比较安全的摔炮和刺花炮,又买了噼噼叭叭的鞭炮和冲天炮又叫二踢脚,还有五颜六色的礼花炮。走在路上,我就忍不住往地上扔了几个摔炮,摔炮摔在地上“啪啪”得响了起来,我感到好玩极了。

        到了中午,我就听到震耳的鞭炮声。爸爸也拿出了我们买的鞭炮。点上火只听到鞭炮辟天开地的响了起来,整个楼层都回荡着鞭炮声。我躲在远处捂上耳朵,直到鞭炮声结束,我才敢走到近处看一看。接着,爸爸又拿出一个二踢脚,把它拿在手中,点上火只听到“嗖”的一声,二踢脚像小火箭一样冲上天空,然后爆炸。我高兴得拍着手,难道真正的火箭就是这个原理发射上天的吗?

        到了晚上,整个城市灯火通明,天空中闪耀着五彩的礼花。我点燃了一个刺花炮,刺花炮“刺刺”的发出耀眼的火花。我把手舞动起来,刺花炮跟着我的手臂舞动,划出一个个闪亮的光环。接着,爸爸开始放最美丽的礼花炮。点上火一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空,色彩斑斓美丽极了。快到最后的时候,只听到“嘭”的一声,从炮管后面冒出一股黑烟。我和妈妈吓了一大跳,只见爸爸的手和脸被熏的乌黑。我和妈妈看到爸爸这个样子,笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的说:“都是劣质炮惹得祸,以后放鞭炮一定要注意安全,不要再卖劣质炮了!”

        这个除夕我过的真得很快乐,这是我最快乐的春节了

       小时候,我一直住在外婆家。那时,外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太阳花、蟹爪莲;秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花、水仙花。

       其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外表,更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵,没有太阳花那样红艳,没有菊花那样引人注意,也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立,水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由:“水仙花有着顽强的生命力。”

       水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。

       外婆家的那几盆水仙花可美了。

       一月,水仙花开了!它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿,绿得发光,绿得鲜亮,纵横交错的绿叶间,错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花,花中嵌着一属黄金般的花蕊,散出阵阵淡淡的幽香,显得格外高雅。水仙花与泥土无缘,雨花石是它的“土壤”。我想:我要像它那样在思想上纯粹洁白,没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱,根下长着白色的根须,它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石,又显得十分倔强。

       一阵风拂过,小花摇晃着脑袋,摆动着它柔美的身躯,似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人见了心旷神怡。

       冬天,很多花儿都经不住严寒的摧残,受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧,当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候,它傲然挺立着,还是那么精神抖擞、生机盎然,仿佛在与寒风搏斗,如此坚忍不拔,使人越来越喜爱它了。

       我爱水仙!爱它的美丽芬芳,爱它的高尚纯洁,更爱它的顽强不屈

急需相声稿

       难 忘 的 小 学 生 活

       光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。

       在母校的时间只剩下短暂的一年了,在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目,记忆犹心。

       在母校老师的教诲下,我得到了许多。我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了,猛然回首,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中失去了,不知何时我们已成了校中的大哥大姐,成为弟弟妹妹的榜样。

       如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子。

       天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人,记住,明日三保以我为荣。啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘。

       难忘的小学生活

       时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校。这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮。在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!

       记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着,我开始没劲儿了,便从抽屉拿了一块橡皮来玩,把书竖在桌面上,我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着,看了看老师,发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉,又跟着大家一起读起书来。下课了,黄老师带我到办公室谈话,批评我上课开小差。顿时,我感到的不仅仅是后悔,还有羞耻……

       还有一次在二年级的一节英语公开课,陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上,不但没有把英语单词的发音发准确,而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演,老师立刻不生气了,而且还在笑呢。下课了,老师奖了一朵小红花给那位同学,可是我没有。这时我的脸红了,不由得惭愧地低下了头。

       这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。

       难 忘 的 小 学 生 活

       光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。

       在母校的时间只剩下短暂的一年了,在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目,记忆犹心。

       在母校老师的教诲下,我得到了许多。我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了,猛然回首,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中失去了,不知何时我们已成了校中的大哥大姐,成为弟弟妹妹的榜样。

       如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子。

       天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人,记住,明日三保以我为荣。啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘。

       难忘的小学生活

       时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校。这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮。在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!

       记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着,我开始没劲儿了,便从抽屉拿了一块橡皮来玩,把书竖在桌面上,我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着,看了看老师,发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉,又跟着大家一起读起书来。下课了,黄老师带我到办公室谈话,批评我上课开小差。顿时,我感到的不仅仅是后悔,还有羞耻……

       还有一次在二年级的一节英语公开课,陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上,不但没有把英语单词的发音发准确,而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演,老师立刻不生气了,而且还在笑呢。下课了,老师奖了一朵小红花给那位同学,可是我没有。这时我的脸红了,不由得惭愧地低下了头。

       这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。

       难忘的小学生活

       时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。

       我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。

       似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。

       在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。

       如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。

       天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人。

       岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……

       我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀:小学六年生活中,是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅:母校,再见!

       六年级的拔河比赛,让我领略了师生情的真谛,师生之间最真挚的爱。往日的一切,并没有冲淡我的记忆,我清清楚楚地记得那天——12月5日,我刚走进教室,迎面扑来了温馨的气息,黑板上写着四个字:团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾,我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的。当广播通知去操场的时候,“刷”的一声大家起身奔向操场,随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。

       我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿第一。 “嘘——”哨声响起 ,我们准备好了,大家胀红了脸,都使出了九牛二虎之力,与此同时,老师大声地为我们加油,605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子,你可要给我们争口气啊!老师同学们嘶声力竭,我们一定要取胜!真是“皇天不负有心人”!我们终于赢得了第一场。接下来的一场,也是最重要的一场,比赛愈演愈烈,我们在即将胜利之刻,裁判竟然判我们犯规。我们无言以对,但在接下来的比赛中,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪。

       男生代表队失败了,老师仍旧不停地鼓励我们,给我们信心。那一次比赛,成了我脑海中永久的记忆。

       想起难忘的小学六年生活,让我忍不住向昔日的老师同学问一声;你们还好吗?

       难忘的小学生活

       记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流进我的心扉。打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最难忘的,还是那随了我六年的小学生活,那是一段我最欢快的日子。

       想起那时,我还是一个不知天高地厚的小孩子,自从跨进母校,是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生,让我茁壮成长;是那一个个亲切和蔼的同学,让我懂得了友谊,懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中度过的,这里充满着童趣,充满着生气。还记得那年的春天,校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香,经过老师们的商议后,决定组织我们去郊外春游。消息像春风般地传开了,听到这个喜讯,教室里轰动了,像油锅一样炸开了,同学们欢呼雀跃,满怀期待着明天的到来。放学以后,同学们呼朋唤友,三三两两地商议开来了,我们的小组成员你一言我一语,最后决定分头行动:有的买饮料,有的买干粮,有的买水果。我是一路小跑着回家的,向爸爸要了钱,就和同学们一起准备春游的东西了。一切东西买好了,每人带上一点便各自回家。晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,一想到明天的春游,我就兴奋不已。出发时刻终于到了,同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了,一路上,同学们跑跑跳跳的像一只只兔子,整个队伍都闹哄哄的,尽管老师在一旁急疯了。由于是郊外,一路上盛开着各色各样的野花:有名字的,没名字的;火红色的,浅**的,散在草丛中,像眼睛似的眨呀眨的。许多同学不禁伸出手去摘几朵——平时,在校园里自己培育的花是不能摘的,现在来到大自然中,野花野草多的是,我们真正享受到把花占为己有的快乐,这在学校想都不敢想的快乐,现在却时时唾手可得,真把我们乐疯了。到达了目的地,同学们分散在各个地方摆开了“摊”,看着各自带的食品,琳琅满目,各有千秋,让人垂涎三尺。饱餐一顿后,便聚在一起做游戏,有的到河边打水漂,看着石头在水上漂,我们快乐得像自己也在水上畅游一般……渐渐地天色不早了,我们才又排着队唱着歌回家去了。

       这次春游,让我们走进了大自然,体会到春光的美好。然而,这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。

       一起走过的日子

       生活中 ,总有许多人和事在面前来来往往,却留不下任何的踪迹。可是,总有些事,伴随着曾经有过的喜悦与感伤,在记忆的里书页里永恒着,哪怕千年之后,在翻开这已泛黄的书页,也依然亲切如初……

        ——题记

       还记得,一年级时刚入学的我, 背着新买的书包, 看着新发的书本, 用着新的文具, 结交了新的朋友, 开始了小学新的生活。

       如今,短短小学的六年,我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。还记得么?我们相逢在鸟语花香的春日, 我们相识在烈日炎炎的夏日, 我们相交在硕果累累的秋日,我们相知在粉妆玉砌的冬日。天下没有不散的宴席,是的,该分别了,想起曾经一起走过的日子,原来是那么快乐、幸福……

       你还记得四年级的时候,我们一起走过军训生活吗?一次次在烈日下站军姿,练习军体拳,我们的挥汗如雨。一次次艰苦的奋斗,让我们团结一致;一次次刻苦练习,让我们学会坚强。对了,你还记得怎么叠被子么?叠、压、折、修,一块见棱见角的被子出现在我们面前。看着教官们一张张坚毅刚强的脸,也许经过一番磨炼,我们的意志也会出现同样的轮廓。

       经过七天的艰苦训练,我们终于回到了已静多日的校园,往日朗朗的读书声再次响彻了校园,直到2年以后的一天:

       你还记得在小学的最后一天吗?学校让每个班组织最后一场联欢会,也为我们的小学生涯画上一个句号。

       天灰蒙蒙的,花儿不见了往日的活力,鸟儿不见了往日欢快的歌唱,就连行人们似乎都垂头丧气的。拖着沉重的脚步来到教室里,没有了以往联欢会花花绿绿的装饰,没有了以往联欢会欢乐的气氛,剩下的只有对过去六年的眷恋。节目中少了以往的欢快与祝福,多了一份分离的悲伤与不舍。

       当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时,演唱的已不再是台上的十几位同学了,所有人依依不舍的情感都迸发了出来,用心共同唱响了《友谊地久天长》!所有人都哭了,老师也哭了,她说:“天下没有不散的宴席,今天,我们不得不分离了,也许若干年后,我们会天各一方,也许会再次见到你们,不管怎样,只要我们的心在一起,我们就永远是一家人!”

        我无意中拉开了那个抽屉,毕业照仍静静的躺在那里,带着我对小学生活的眷恋,带着我对好朋友的不舍,带着我对小学老师的思念,静静的躺在那里……

       时光逃去如飞,五年的时光就这样转眼间过去了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟要含泪说这句:“再见了,母校!”

       母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的少先队员,是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校,是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起,是你让我交到了这么多的知心伙伴。

       在这五年的小学生涯中,我从启蒙老师那里学到了多少知识,从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校,您让我懂得了要热爱祖国,要勤奋,要做正直诚实的人。想到这里,我的心里多了一丝恐惧,多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑,好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑,害怕......母校,我好想让时间在此刻停留,让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

       母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得......亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,虽然您的器材不高级。但是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!

       亲爱的母校,我要和您说再见了,我能憧憬一下您的未来吗?十年后,我再回到母亲,教室宽敞明亮,器材先进高档,绿色布满校园,那是多好呀!

       亲爱的母亲,我深深地祝福您,祝您桃李满天下,祝您成为三晋名校,噢,不,您要走出山西,走向中国!

       再见了,我亲爱的母校!

       我即将离开母校的时候……

       贼说话

       (单口相声)

       做贼的有说话的吗?这个贼上了房,等人睡着了他好偷哇。人家老不睡,他在房上着急啦!“我说你们怎么还不睡呀?睡了我好偷哇!”没有那么一个。

       闹贼,旧社会有这事,现如今可是少啦!少可是少,您睡觉的时候对于门、窗户可也要留神。您要不留神,丢了东西,您让我负责我也不负责!“张寿臣说的贼少了,我丢东西啦!”我不管这档子事儿。反正啊,该留神还得留神。到什么时候留神哪?下雨天儿,刮风天儿,睡觉的时候得特别留神。这一下雨,稀里哗啦,“好,外头下雨啦,挺大的动静,在屋里忍了吧,早点儿睡。嗬!今儿可凉快啦!”一 觉睡得踏踏实实的,醒来一瞧:全没啦!——下雨得留神。

       刮风,外头有动静,呱喳一响,是下来人啦,屋里人这么想:“这风大呀,把什么给刮下来啦?不出去啦。”不出去丢东西啦!

       “点灯人未睡”呀,“咳嗽心必虚”。这怎么讲哪?外头一有动静,屋里这位呀直咳嗽,贱不走啦!“咳嗽心必虚”,他知道你胆儿小哇,外头一有动静,你屋里一咳嗽,其实你告诉那贼:“你可别闹哄啊,我可胆儿小,我这就睡觉,我睡着了就不管啦,东西全是你的!”醒了全没啦!外头有动静,他开开灯,坏啦!你这一开灯啊,你在明处他在暗处哪,你屋里是怎么个人,有几口儿,有什么防备,抵得住抵不住?他全知道啦。外头一有动静,我告诉您一个好法子:屋里这儿说着好好的话儿,不说啦,电门“奔儿”关啦,这贼转头就跑,他知道您憋着算计他哪!

       贼不说话,可也有说话的时候,这叫“贼说话”。怎么贼说话哪?嗬,什么事都特别!有一年哪,我们家闹贼。这是在日本闹混合面儿那年,我们家里闹贼!那位说:“怎么闹贼呀?”那阵儿跟现在不一样,您瞧我们的生活,拿我张寿臣个人说吧,如今哪您瞧我这身肉,吃得饱,睡得着哇!穿什么衣裳都能上台呀,就穿这身制服,就能上台,见谁都成,制服就是礼服哇,就行啦。那年月不行,那年月要穿这么一件上来,台底下能嚷,你得架弄着!在旧社会我们作艺的,哪怕借加一钱来哪,也得架弄着!夏天大褂就得有好几件儿,罗的,绸的。为什么哪?您想啊,上一场啊它就溻啦,再上一场,哎,溻了半截儿,您瞧多寒碜!干干净净,至少得有两件儿。到冬景天儿,皮袄,大衣,水獭帽子。一出来,人家不知道怎么回事,其实真着急,借加一钱来的!那是衣裳吗?那衣裳用处可大啦,这一件衣裳兼了好些差事,分到哪儿:走到街上,这就是便服;上哪儿去有应酬,这就是礼服;上台,这就是行头;睡觉,这是被卧;死啦,它就是装裹,全在身上哪!出来进去的就这一身呀。家里着急,光炕席,任嘛没有!这贼呀,他瞧上我啦。“不怕贼偷,就怕贼惦着嘛!”“张寿臣一定富裕,他要不富裕,出来能皮袄、大衣、水獭帽子吗?”嗯,他哪儿知道哇,我们家里住一间房,屋里四个旮旯空。一块炕席,睡觉压着,连被卧都没有!我是我那身儿呀浑身倒;我女人哪是她那身儿——棉裤、棉袄、大棉袍儿,浑身侧!枕头都没有哇,枕着我这双靴头儿,我~只呀,我女入一只。我女人那以撒头儿她得穿着,怎么;她那双袜子都没有袜底儿啦!就那么难。

       哎,闹贼!我怎么知道闸贼呀?我们住一问北房,后山炕,头冲外睡。我哪,脑袋正对着门,戴着我那帽子,把带地一系,省得凉啊!这天后半夜地,就觉着凉风一吹脑门子,我睁眼一瞧哇,蹲着进来一个人,又把门关上啦。我知道是闹贼,我可没嚷,因为什么没嚷?我回头一嚷,他这么一害怕,贼人胆虚,手里拿着家伙给我一下子,准伤啊!反正我没的可丢的,你屋里摸摸没有,你走啦,不惦记我就完啦。我这么瞧着他,他过来摸,一摸我这身儿啊全穿着哪,扒呀扒不下来,揪帽子,一揪我醒啦!其实我早醒啦,靴头儿,枕着哪!我女人也那身儿,炕上就炕席。还摸。我心里说:“你还不走吗?你走了就完啦,你走了我好睡觉哇!”他摸来摸去呀,摸到西南犄角儿去啦,吓我一跳!怎么回事儿?西南犄角儿哇,那儿有我的存项,是我的粮台,那儿有一个罐子,里头装四十多斤米。日本人的时候不是买米买不着吗?托人哪弄了四十多斤。我这么一想啊,没有错儿,他绝不能抱着坛子上房,连坛子带米一百多斤,一来也笨,二来走街上准犯案。多一半贼都迷信,贼不走空,取个吉利——抓一把走,抓一把也就是熬碗稀饭,连干饭都吃不了,我何苦得罪你呀?你不惦记我就完啦!

       我瞧他到那儿啦,一摸呀是个坛子,上头盖一秫秸秆儿锅盖,把锅盖搁地下啦,摸了摸里头是米。我心里说:“你还不抓点儿吗?”他站在我眼头里叉着腰想主意。贼可狠啦,狠心贼嘛!他这主意太损啦!他把他那二大棉袄脱下来啦,脱下棉袄往地下一铺哇,又抱坛子。我明白啦,我心说:“好小子啊,你可损啦!你那意思把棉袄铺到这儿,把坛子抱来往那儿一倒,一倒剩坛子底儿,顶多给我留四两半斤的,你全弄走,这我可对不住你啦!”他铺完棉祆一抱坛子,我这手顺炕边儿下来啦,把袄领子逮着啦,往上一拉哪,就压在我身底下啦。我喜欢啦:“成啦,我身底下多一个褥子啦,我还瞧你的!”

       他不知道哇,抱这坛子往我脑袋头里“哗——”这么一倒,我心里痛快啦,心说:“小子,你算拿不了走啦!我吃的时候啊费点儿水!”他把空坛子又搁那儿啦,他摸……他摸着大襟袖子一提不就走了吗!一摸没摸着,他心里纳闷啊:“怎么倒错地方啦?”把米扒拉扒拉,一摸是地,他纳闷啊又一摸,“嗯?”他出声啦!摸这头儿也没有,“咦?”

       他这么一“嗯”、“咦?”声音挺大,我女人醒啦。女人胆小,拿脚直踹我,“快起来,快起来,有贼啦!”我沉住了气啦,我说:“睡觉吧,没有贼。”一说没有贼,他搭茬儿啦:“没有贼?没有贼我的棉袄哪儿去啦?!”

       买猴儿

       (对口相声)

       甲 噢!您哪好啊?

       乙 好啊,好啊!

       甲 少见,少见。

       乙 可不!有很多日子没看见您啦。

       甲 是啊,我呀,工作太忙,所以,咱们很少见面。

       乙 是,您在哪儿工作?

       甲 我还在那儿。

       乙 还在哪儿?

       甲 啊。

       乙 还在哪儿啊?

       甲 在那个……公司。

       乙 市政公司?

       甲 不,不是!公司。

       乙 进出口公司?

       甲 也不是。

       乙 什么公司?

       甲 千货公司!

       乙 千货公司?

       甲 对。

       乙 没听说过。

       甲 是啊?

       乙 我知道有百货公司!

       甲 大呀!比那大得多!我们公司比百货公司还大十倍!

       乙 嗐!

       甲 所以,就叫“千货公司”。

       乙 啊,你们公司在哪儿?

       甲 在那个……哪儿?早先在大直沽,后来搬小王庄去啦!

       乙 我怎么没看见过?

       甲 你没看见过?这……这保密的!

       乙 啊?这公司还保密?

       甲 反正我在千货公司。

       乙 噢。您在那儿搞什么工作?

       甲 我呀,我在采购科。

       乙 采购科。

       甲 我是采购员。

       乙 啊。

       甲 各处去办货。

       乙 是啊?

       甲 这不最近办了批货吗?嗬!太好啦!

       乙 是啊?

       甲 太需要啦,嘿!这货办的,太好啦!

       乙 办来的缝纫机?

       甲 不是。

       乙 自行车?

       甲 也不是。

       乙 电视机?

       甲 哎,更不是啦!

       乙 办来的什么货?

       甲 这个……猴儿。

       乙 猴儿?

       甲 对,猴儿。

       乙 哦,皮猴儿、棉猴儿?

       甲 不是!猴儿!

       乙 什么猴儿啊?

       甲 猴儿嘛,就是那个活的!浑身上下都有毛的那猴儿。(学猴状)

       乙 耶……。

       甲 就有这么一天呢,我在我们家呀,刚要吃晚饭,这时候,我们科里头通讯员给我送家里一张紧急通知。我接过来一瞧,上写着是:三立同志,今派你到东北火速买猴五十个。

       紧急任务,马上动身。

       乙 哟?

       甲 我一瞧:噢?紧急任务?

       乙 啊。

       甲 我得走,完成买猴任务。买火车票,奔东北呀,我走。

       乙 哎?等等,等等!您这个公司买猴干什么呀?

       甲 是啊,可说呢。

       乙 什么叫可说呢?

       甲 对呀!

       乙 我问你呐,买猴干什么用?

       甲 我也纳这个闷儿了嘛。我想:我们千货公司货物齐全,我们绝不能卖猴儿啊!

       乙 对呀!

       甲 猴有什么用啊?

       乙 是啊?

       甲 喔!后来我一想,对!我想起来了。

       乙 想起什么呀?

       甲 猴有用!

       乙 有什么用啊?

       甲 猴儿能看家。

       乙 啊!对对。你们这千货公司,大企业,楼上楼下,科室多,部门儿多,哪一部分不得用几个猴儿看哪!……这不像话呀!有用猴看家的吗?

       甲 那不对吗?

       乙 不对。

       甲 那猴儿有什么用?哎?猴能耍呀,哎,耍呀!带着小花脸儿,穿着小红衣裳,一敲锣,“嘡嘡……,耍一趟”。

       乙 好好好!你们公司有耍猴儿部?那成马戏团啦!

       甲 对呀!

       乙 那猴干什么用啊?

       甲 干什么用?我又一想:哎?对啦!猴有用。

       乙 有什么用?

       甲 猴毛有用。

       乙 干什么呀?

       甲 猴儿毛织毯子、织毛衣,对不对?

       乙 织毛衣?好,穿上猴毛的背心,猴毛衣,那好!穿上蹭痒痒玩不是!不成!

       甲 要不然……你说买猴儿干什么用?

       乙 那我哪儿知道啊?

       甲 那怎么回事呢?

       乙 哎,也许,这通知他给你写错啦!

       甲 噢,这通知写错啦?不能!

       乙 不能?

       甲 不能、不能、不能!老马已经调走啦!谁还能办这种错事儿啊?

       乙 老马是谁呀?

       甲 嗐!从前我们科里呀,有一位文书,姓马,叫马大哈。

       乙 马大哈?怎么叫这个名字啊?

       甲 就是马马虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈。

       乙 嗐!这叫什么名字呀?

       甲 他外号叫“马大哈”。他是我们科里的文书,写字的,一些通知呀,报表呀,文字材料啊,都归他管。这马大哈的工作不认真。

       乙 是。

       甲 总是迟到啊、早退呀,交假条啊,不上班。就算他上了班,也不干正经的,坐在那儿啊,打电话,跟他对象聊天儿玩儿。

       乙 嗐。

       甲 遇上我们这位科长啊,不管大事儿小事儿,他都要书面通知。他倒不怕费纸。

       乙 哈!文牍主义。

       甲 可不是吗?有一次就这样嘛。科长要派一位王同志去办事,找马大哈给写通知。马大哈没来,天天迟到,两点上班,三点三刻才来。

       乙 好嘛,迟到了一个多钟头。

       甲 科长一看马大哈来了,“哎,老马!你给王文元写个通知,让他到锦州道批发站提货,明天就要办。快点儿!”马大哈,“哎,好啦!”慢慢腾腾地、不慌不忙地,点上烟、沏上茶、拿起笔来,要写通知啊,就在这功夫,就听“哗愣愣……”

       乙 哎?这是什么响啊?

       甲 电话来啦。找马大哈,马大哈接电话一听,“喂!老马呀!看**去呀?我买了票啦!啊?啊,去呀!”

       乙 这是谁呀?

       甲 这马大哈他对象,经常俩人儿在电话聊天儿。

       乙 噢。

       甲 马大哈,“什么什么什么?什么**?什么片子?”那个说:“是啊,我告诉你呀,《冷酷的心》。我没看过,快点儿来啊。”马大哈,“哎!我不行!我在班上,没有时间去呀!”“哎哟!你看看你,我都买了票啦!完了,完了!不看不看吧,我知道啦,你对我就是‘冷酷的心’!”

       乙 咳!这挨得上吗?

       甲 马大哈这就没办法了。“哎!等等我去,我去!这你着急干吗?我去呀。你在**院儿门口等我,我马上就到。”“啪!”撂下电话,操起笔来这就写,大笔一挥,三下五除

       二,他写得真快,写完了,科长也没细看。

       乙 哟哟!

       甲 签字、盖章。通知送走了。马大哈装模作样的,还开个联单,好像是上医院看病去那意思吧,拿着联单,大摇大摆,出门走了。

       乙 上医院了?

       甲 哪儿啊,**园子啦!

       乙 嗐!

       甲 人家出外办公的这位同志呢?接到通知,一看就愣了。

       乙 是啊。

       甲 写的是:文元同志,今派你到锦州批发站提货,明日办妥!一瞧就急了。

       乙 是啊?

       甲 天津离锦州一千多里地,明日办妥?人连饭都没吃啊,跑到火车站,买票,走啦!到哪儿去啦?锦州啦。哪儿找去?哪儿找这批发站呢?没有啊。给天津打长途,回电话联系

       一下,一问呢,好嘛!锦州道批发站,就这儿!

       乙 您瞧瞧!

       甲 少写一个字,他就写个“锦州批发站”。

       乙 这多耽误事啊。

       甲 少写一个字,让人家跑出一千多里地去。

       乙 那甭问了,他让你去东北买猴儿,准是他写错啦。

       甲 哎,不能,不能!不是他啦。从打他那回弄错了,给他调工作了,不当文书啦!

       乙 干什么去了?

       甲 给马大哈调仓库,当管理员了。

       乙 噢,那就好啦?

       甲 更糟啦!

       乙 怎么啦?

       甲 嗨!马大哈的工作到哪儿也好不了。

       乙 是啊?

       甲 让他到仓库去,当管理员,正赶上仓库进货,来了五十桶香油啊,五十桶桐油,这一百桶油啊。

       乙 哎,你等等,怎么你们公司还卖油啊?

       甲 你看看,千货公司!千货公司嘛。

       乙 太齐全啦!

       甲 为吗叫千货公司?什么都有啊。

       乙 噢。

       甲 这一百桶油啊,模样都差不多,要不细看,简直分不出来。

       乙 您瞧瞧!

       甲 正赶上马大哈值班。仓库主任怕他有这手儿,怕他弄错了,“老马,注意一下,千万别弄错了。”马大哈,“嗨!这你就甭管啦?有办法呀!”

       乙 他有什么办法呀?

       甲 倒是想出办法来啦!他裁了五十个纸条,每一个纸条啊,写上俩字——“香油!”又裁了五十个纸条,每个纸条写俩字——“桐油”,他想着往油桶上就这么一贴,得!

       乙 就分清啦!

       甲 就满乱啦!

       乙 怎么?

       甲 他字条写好啦,拿着糨子瓶儿,要去贴去呀,就在这工夫,“哗愣愣……”

       乙 得!电话又来啦!

       甲 找马大哈,马大哈接电话一听,“喂,老马!看戏去!”

       乙 好嘛,还是她!

       甲 (学女)“看戏去呀!啊?你快点买票去。《杜十娘》,我爱看。李甲、孙富,快点儿!你快点儿买票去。”马大哈,“看戏我也买不了票,我值班呀,我出不去呀。”电话里就急了。(学女)“哟!你看你这人,你不说吗,怎么说了不算呢?你不说看评戏吗?完了,完了,算了吧!甭看啦,我知道了,你跟李甲一样,你对我都是假的。”

       乙 嗐!这挨得上吗?

       甲 马大哈这就没办法了,这儿对付,“得得,你别着急,我去,我去。我现在找杜十娘买票行不行?”

       乙 啊?托“杜十娘”买票去?

       甲 他都急得不知说什么好啦!

       乙 嗐!

       甲 撂下电话,戴上帽子往外跑,要买票去,刚一出门儿,又跑回来了。

       乙 怎么?

       甲 标签儿还没贴哪。

       乙 对呀!

       甲 拿着一百个纸条,“啪啪……”,真利索,一会儿工夫都贴完啦!

       乙 贴上啦?

       甲 就沉住气了。赶紧出门,打听打听,评戏《杜十娘》票哪儿有卖的?黄河呀,黄河戏院。一听黄河戏院,撒腿就跑。

       乙 哎!

       甲 直着俩眼跑起来啦。

       乙 好嘛!

       甲 连自行车都追不上他,汽车都不躲,俩眼都直了!直奔黄河戏院跑下来了。

       乙 好嘛。

       甲 老远到那儿一看,还挺高兴,门口儿人不多,没排队的。

       乙 好。

       甲 嗬!一瞧,高兴!掏钱,进门把钱往柜台上放,“两张!同志!两张,两张前排,两张《杜十娘》,前排!”人一问,“你买什么?”“《杜十娘》!”“你看看这儿哪儿?”一瞧:得!药铺。

       乙 好嘛!成神经病了。

       甲 都慌了神儿了,好不容易找着黄河戏院了,买着了。买了两张评戏的票。

       乙 这他就行啦。

       甲 他是行啦!仓库可就乱啦!

       乙 怎么?

       甲 马大哈就这么一慌、这么一忙啊,标签全贴错了。

       乙 是啊?

       甲 桐油桶贴香油,香油桶贴桐油。

       乙 那赶快揭下来吧!

       甲 谁都不知道啊。货都发出去了。三天以后,食品加工厂糕点部来人了,送来了两包大八件,两包蛋糕。

       乙 送礼来啦。

       甲 正在这儿看呢,一瞧:又来了,某个大学校食堂管理员,抬着大食盒来的。正赶上人家学校会餐,打开食盒盖一瞧,桐油炸丸子、桐油回锅肉。

       乙 嘿!

       甲 桐油辣子鸡、桐油黄花鱼。

       乙 这怎么吃呀?

       甲 四个大菜,人带筷子来的。把人气的,人脸都气白了,拿着筷子,“几位、几位,受累尝尝,尝尝这丸子瓷实不瓷实?”

       乙 那还不瓷实?

       甲 桐油炸丸子可不瓷实嘛!正乱着哪,一瞧:又来了,木器行,家具公司送来了香油油的桌子,又抬进来香油油的椅子。

       乙 没听说过。

       甲 你说,这怎么坐呀?

       乙 这怎么坐。

       甲 没办法,赔礼道歉,跟人家说好的吧!赔偿人损失,这才算完。

       乙 马大哈呢?

       甲 马大哈认个错吧,轻描淡写地做个检讨也就完了呗。干脆,调工作!不让他当管理员了。

       乙 干什么去啦?

       甲 调走啦!传达室!

       乙 噢,传达室。

       甲 到传达室工作了,离我们科不远儿,在我们科室旁边。马大哈老毛病——爱串门儿。

       乙 那可得留神哪。

       甲 哎呀!大伙儿早都注意了。从他走了以后,我们科里这文书就换了,换了一位姓王的,王文书。写得好,不单写的字好,这个人哪,做工作特别仔细,非常认真,一点也不闹

       错,好,好!就一样不好。

       乙 怎么?

       甲 这王文书啊,爱闹肚子。

       乙 哎哟,肠胃不好。

       甲 这肠胃不好啊!只要说去厕所,哎呀!刻不容缓!

       乙 嗬!

       甲 当时就得去。

       乙 哎呀!这叫什么毛病?

       甲 也不算大毛病,反正大家伙都相信他。王文书仔细,不闹错。尤其我,我相信王文书,这个人绝对没错。所以,我在家接到通知,我一看派我到东北买猴,五十个,紧急任务。我想:这一定有要紧的用项,别耽搁。

       乙 对。

       甲 赶紧走!

       乙 走吧!

       甲 奔东北了,头一站我就到沈阳,到沈阳一打听,人说:“这地方你买猴?买不了,这城里哪有卖猴的。”

       乙 就是。

       甲 “你到商业局联系也没有啊,这地方没有。山区!山区找 猎户,手里都得有猴。”我想也对,上山区。哪儿有山区呀?我就想起来了,长白山哪。

       乙 对呀!

       甲 长白山上,准得有野兽、野猴啊!对,那儿找去!到长白山这几个村里,我也不知道谁家是猪户啊!找着一个村里,先找负责人,找着生产队的大队长。这老头子六十多岁,嗬,挺好!说话挺客气。我说:“您是队长?我们是天津来的,千货公司的,到这儿来买猴儿,买五十只猴儿。我们听说你这儿有猎户,猎户手里都有猴啊!您多帮忙,您带我呀,找这个猎户啊,我们完成这个任务。”这队长看了我半天,“这个……到这儿买猴儿,哎呀!这个不好办。咱长白山上是有猴啊,可是咱们这儿有几家猎户啊,他们不愿意去逮猴,因为猴啊,第一样说不好逮;再说猴儿啊,销路又不大,所以这猎户们都不去逮猴。”我说:“那别介!队长,您得大力支持,帮忙啊!我们是国营企业呀,我们正需要这东西。国营企业就是国家需要啊,您还不大力支持吗?无论如何,我不能空手回去呀,我得买上点子猴啊,您得帮忙!”这队长说:“你们要是非要不可呢,这个……我家呀,倒是有俩猴儿,可就是老一点了。”我一听,“老一点?老一点,老一点吧。”我说,“您家有俩,多少钱一个?您打算卖多少钱?”老头说:“咳,我不要钱,我还要钱?送给你啦!既然国家需要嘛。我留着也没有什么用处,你就带走,算我献给国家了。”我说,“好哇!我跟着看看去吧。”到他家一瞧:这俩猴老的!牙都掉啦。

       乙 嗐!太老了就别要啦!

       甲 不要?你说不要?不要哪儿找去呀?老点也得要,死不了 就要。我说:“行!先来这俩。”我说,“别人家还谁家有哇?您给我找找猎户啊,我得要五十个呀,现在这儿有两个,我回去也没法交待呀!你是不是……您找找猎户,您动员动员,让他们逮逮猴,好不好啊?”队长说;“我看也是不行。咱们这儿啊,有这两三户啊是猎户,他们都去逮猴我

       看也逮不了五十个,要是全村人都去还可以。那这样吧,咱们今天晚上啊,开个会,开个全村大会,咱们在会场上动员一下,让大家伙儿在业余时间哪,去逮逮猴儿。大伙儿要是愿意去呢,这不更好吗?”

       乙 哎。

       甲 我一听也行。我说:“对对,开个大会,主要看您的了。您一说话,动员大伙:走!上山逮猴儿,那没问题。”晚上开会,哪儿开呢?就找这么个大院子开会,人还不少,男男女女,老老少少,三百多位,哟!这人哪!人家不知道开什么会呀?哪知道是这么个会呀?摆几个桌子、摆几个凳子,队长、村干部、村妇联主任,都坐一排。我也坐那儿了,把我还摆当间儿。

       乙 您瞧,哎!

       甲 我坐正当间儿。这队长就站起来了,“咱们开会吧。都别说话啦!这个……现在呀,有咱们上级领导派来这位同志啊,到咱们村啊,买猴来啦!咱们大家呢?咱们就响应这个号召哇,最好哇,咱们在业余时间呢,咱们就逮逮猴儿。下边呢,咱们就请这位同志啊,把这个买猴儿的意义,当前国家需要啊,这个重要性给咱们大家伙儿讲一讲,啊!咱们大家伙好好听一听吧!”

       乙 哎,是得听听。

       甲 我一听,哟?他让我讲,我心说:我怎么办?我认为队长站那儿号召大伙,走哇!逮猴去!不完了吗?他让我讲,没办法。队长这儿鼓掌,“哎,咱们欢迎吧,欢迎吧!”这一欢迎,大伙“哗哗”一通鼓掌,我就站起来了。我往桌子这儿一站,我先给大伙鞠了躬。

       乙 噢。

       甲 “同志们,老乡们!我们是天津千货公司的!到这儿来买猴儿。我们首先感谢村干部、队长、各位同志们对我们来买猴的大力支持。我嘛,表示深深的谢意。”

       乙 还挺客气。

       甲 “这个刚才,队长让我把这个买猴儿的意义和当前国家需要这个重要性,给大家伙讲一讲。”

       乙 那讲吧!

       甲 “我呢,对这个重要意义呢,理解的也不够深刻,知道的不多。”

       乙 知道多少,谈多少。

       甲 “哎,在这个不理解中加深理解吧。啊,这个当前,咱们国家正在大规模生产建设时期。这个猴呢,当然是没有什么用处啦!”

       乙 多新鲜哪?这猴儿有什么用处?

       甲 “但是大家都知道,这猴是很不好逮,猴是很聪明的。啊!咱们这人不就是他们变的吗?”

       乙 嗐,你说这个干吗呀?

       甲 “对。究竟我们来买猴,有什么用处,我们来讲一讲。”

       乙 好,讲吧。

       甲 “这第一点:猴哇,能够看家。啊,见着生人就挠,就抓呀, 猴爪子当然是很有力量的啊;第二点呢,猴哇,能耍。在文化娱乐上是有贡献的;第三点,猴毛……猴毛啊,大概能打毛线。”

       乙 甭大概,打不了毛线。你讲讲买猴的意义和它的重要性。

       甲 我也不知道,我怎么讲?什么重要意义?我说不上来,讲话瞎编一套,站那儿胡说八道。大伙儿听着不像话呀。

       乙 就是啊。

       甲 稀里糊涂,全走啦。就剩几个小孩儿,还有六七个小孩儿站在那儿没走,小孩儿站着等着看呢。

       乙 等着看什么呀?

       甲 这孩子们以为我耍猴的哪。

       乙 嗐!

       甲 队长一看:也没人啦。队长就站起来了,“行啦!咱们就顶这儿吧。哎,散啦,散啦!会完了,完啦。”这怎么办呢?“队长您给想想办法吧?”队长说;“告诉你呀,实在没办法,大家伙不愿意逮猴儿,这个地方买猴哇,实在是真不行,我们不是不帮助,真正没有办法。”我一想:别耽误啦!赶紧走吧。得!把这俩老儿猴带回天津。

       乙 这俩老猴儿还要?

       甲 哪能不要啊?到天津先把它们背到我家里,跟我爱人说:“好了,好好喂着!这俩老猴儿,这可是宝贝!不容易,千万别给喂死。”

       乙 好啊。

       甲 我走!上广州。

       乙 上广州干吗去?

       甲 我听说过:广东人讲吃猴头,那地方一定猴多。坐火车至广州,到那儿一打听,不是活猴。哎呀,我想这怎么办呢?哎!我忽然间想起唐诗。

       乙 唐诗?

       甲 唐诗有这么两句。

       乙 什么呀?

       甲 “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。

       乙 那是四川。

       甲 对呀,四川准有猴啊。走,奔四川,坐火车,我就到了武汉了,由武汉又坐船,我就到重庆了。

       乙 有猴啦?

       甲 有。买着啦!那地方猴还真不少。买了五十个,买齐啦,家有俩,五十二啦!多俩!到天津能领超额奖。

       乙 啊?这买报还超额奖哪!

       甲 哎,行啦。五十个猴儿,好。做几个大铁笼子,都装笼子里,别让跑啦!跟四川铁路局联系一辆大闷子车——大铁闷子车,连猴、带我一起运回天津。

       乙 好。

       甲 回来啦!大铁闷子车,不透气!这五十个猴儿把我熏的,弄得我身上跟猴一个味儿。

       今天关于“中学生相声《赶作业》”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解,您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。我将竭诚为您服务。