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社区活动方案_社区活动方案模板范文

zmhk 2024-06-04 人已围观

简介社区活动方案_社区活动方案模板范文       很高兴能够参与这个社区活动方案问题集合的解答工作。我将根据自己的知识和经验,为每个问题提供准确而有用的回答,并尽量满足大家的需求。1.社区活动方案

社区活动方案_社区活动方案模板范文

       很高兴能够参与这个社区活动方案问题集合的解答工作。我将根据自己的知识和经验,为每个问题提供准确而有用的回答,并尽量满足大家的需求。

1.社区活动方案

社区活动方案_社区活动方案模板范文

社区活动方案

        为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定一份周密的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是我精心整理的社区活动方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

社区活动方案 篇1

        为开展好xxxx年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动,建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制,特制订本次活动实施方案:

一、活动时间

        xxxx年1月1日至2月6日

二、活动内容

        (一)活动主题。

        关爱留守儿童、帮扶空巢老人,慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人,奉献志愿爱心、构建和谐社会。

        (二)活动范围。

        全街道留守儿童(六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童),全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。

        (三)活动方式。

        以社区为依托,由驻社区干部牵头,以妇女干部和团员青年为主体,结对帮扶学校和社区干部广泛参与,采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。

        (四)活动内容。

        对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难,通过结对帮扶,为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作:

        1、对留守儿童进行家访。

        通过家访,看望留守儿童,及时了解和解决留守儿童的紧急需求。积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。

        2、为空巢老人组织文化、生活服务。

        热心陪同老人聊天解闷,帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围,并积极动员空巢老人参与街道、村(居)各类文艺团体和文化娱乐活动。

        3、街道组织一次大型元旦春节送温暖活动,为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况,对辖区需要关爱人群送温暖。

社区活动方案 篇2

        炎炎夏日来袭,工会高度重视并切实做好防暑降温和劳动保护工作,定于7月开展夏季送清凉活动,向辖区所属持京卡工会会员赠送遮阳伞,具体通知如下:

        一、活动安排

        1.领取时间:7月17日—7月31日(工作日上午9时—下午17时,中午11:30—13:30休息,周六、周日休息)

        2.领取地点:和平街工会服务站

        二、活动规则

        1.本次活动仅限按时缴纳工会经费单位参加,不缴纳工会经费单位不得参加活动;

        2.本次活动以单位为整体统一领取遮阳伞,各单位工会负责人收齐本单位会员京卡后前往工会服务站,刷京卡或手机扫描活动二维码领取。每张卡仅限领取1把遮阳伞。会员个人领取恕不发放;

        3.本次活动以各单位实际刷卡及扫码成功总数为准发放物品,未办理京卡职工不得参加本次活动;

        4.尚未办理工会备案手续单位须携带本单位公章和最新版营业执照副本复印件办理手续后方可领取。

        本次活动赠品数量共5000把,先到先得,赠完即止。

社区活动方案 篇3

        亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础,以孩子跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要,要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育,做好优生优育宣传工作,帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

        一、活动主题 :大手牵小手,你我共成长——快乐家庭日

        二、活动时间 :20xx年xx月xx日

        三、活动场地 :某大型商场或儿童游乐场

        四、活动目标:

        通过孩子和家长的游戏,增加孩子的体质,增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

        五、活动准备

        1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行安排。

        2、做好领导邀请函,通知家长到场时间。

        3、做好活动前的宣传工作。

        4、设置奖品。

        5、活动前动员准备会议,确定相关工作人员。

        六、活动主要流程

        社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍,并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

        (1)踩气球

        (2)乒乓球拍托球快步走

        (3)套圈圈

        (4)运球

        (5)贴鼻子

        (6)跳圈圈

        (7)拼图

        七、为孩子和家长颁奖

        八、主持人致词,活动结束

社区活动方案 篇4

        一、活动名称:沐浴孝悌之风

        二、活动目标:

        通过本次活动学习《弟子规》,使大学生熟悉《弟子规》的内容,体会中国传统文化对孝悌的要求,并融入自己的内心;小朋友通过在活动中展示自己对《弟子规》掌握,进一步理解其内在要求,同时通过与团队其他成员的合作,提高自己的团队合作的意识和能力。

        三、相关资料:

        1、活动性质:学习交流型

        2、服务对象:对古文化感兴趣,自愿参与学习《弟子规》的同学以及老师、小朋友。

        3、活动时间:4月24日晚上7:00——9:00

        活动地点:老图书馆四楼会议室

        4、预计参加人数:30人包括10位小朋友和20位大学生

        5、所需人力:6人

        工作安排:一名主工作员和1位辅助工作员和5位志愿者

        6、资源:依托毕芳老师原有的《弟子规》课程、机构给的预算以及社会发展学院会议室。

        四、人员招募

        小朋友:全部来自毕芳老师《弟子规》课程的同学

        大学生:爱心社中自愿参与的同学

        五、工作时间表

        活动内容

        活动时间

        活动目的

        讨论活动方案与主题

        4月13日——4月17日

        选择恰当的方案与主题

        撰写计划书

        4月18日——4月21日

        根据小组讨论结果,初步确定计划书内容

        修改计划书

        4月22日——4月23日

        结合老师的指导意见,完善计划书

        活动前期准备

        4月24日——4月25日

        购买奖品、人员招募、流程彩排、场所申请及布置

        开展活动

        4月25日晚

        活动总结

        4月26日——4月27日

        总结经验教训、总体评估活动

        六、活动流程

        开始前工作员进行自我介绍、并对这次活动的目的等相关问题进行交待。

        具体活动流程:

        (一)热身游戏:“梅花朵朵开”(10’)

        所有参与者围成圈,工作员说“梅花朵朵开”,然后参与者问“开几朵”,工作员随机说一个数字,参与者按该数字“抱团”,没有准确完成者被淘汰。依次游戏至留下3~5人时游戏结束。留下者获糖果奖励。

        (二)相互认识阶段:(15’)

        所有参与者围成圈或者是半圆,一分钟时间了解自己左边的人,之后采用“我是坐在**左边的***,我觉得**是一个……的人(一句话概括)”的模式。(开始之前由志愿者做示范)

        (三)分组:(5’)

        小朋友跟大学生分别按12345报数,相同数字为一组。组员相互认识之后合作以水果为主题确定小组的名称并绘制小组的会徽。

        (四)选题背诵:(30’)

        步骤:1、每组派一名组员随机抽签选题。

        2、每组的两位小朋友带领其他组员准备5分钟。

        3、每组推选一名大学生背诵所选内容之后小朋友对相关内容进行释义。

        4、由老师、其余两位小朋友及志愿者做评委选出最佳释义组、最佳背诵组、最佳合作组、最富感情组、最具潜力组。

        5、为每组颁发奖品。

        6、分发《弟子规》资料,大家集体朗读。

        (五)情景剧表演:(35’)

        老师和小朋友做评委,每组的其他组员抽取特定情境,之后有10分钟时间准备。表演顺序由“石头剪子布”决定。

        要求:1、每位组员都需参加,“我”为主角,两人配角儿,一人自行确定角色。

        2、表演内容适宜、充实,时间在5分钟左右。

        3、老师和所有小朋友当评委,评出最佳表演奖、最富感情奖、最佳编剧奖、最具人气奖、最具潜力奖。

        4、每组的小朋友和大学生互相颁发奖品,并合影留念。

        情景一:

        甲孩子做错事,爸爸(妈妈)误以为是我,就责备我,我……

        情景二:

        我得到一张期盼已久的**票,表兄妹也都想要,我……

        情景三:

        姐姐(哥哥)工作不顺,回家后把火撒到爸爸(妈妈)身上,我……

        情景四:

        妈妈给我报了很多辅导班,爸爸不同意,两人发生争执,我……

        情景五:

        在我十万火急准备考试时,爷爷(奶奶)从老家特意来看我,爸爸(妈妈)很孝顺,我……

        (七)活动分享(10’)

        1、就今天所学,以“昨天今天明天”为主题,反省自己过去做过的不符合《弟子规》要求的地方,今天的体会以及以后的打算。

        2、工作员总结升华。

        五、财政预算

        复印资料:30张3元

        笔记本:20个12元

        便笺:5个5、5元

        圆珠:10个8元

        糖果:18个14、5元

        总计:43元

        六、预计出现的问题及解决方案

        1、开始气氛太紧张,我们安排游戏调节气氛。

        2、时间难以掌握,我们按最长时间估算。

        3、大家积极性不高,我们安排游戏,而且有奖品。

        4、现场混乱,孩子们太活泼,我们给孩子足够的表演空间,并安排每组两个小朋友合作。

        七、评估方法:

        在分享过程中,工作员以自我陈述的方法总结,活动后对大学生回访。

社区活动方案 篇5

        一、组织机构

        1.领导小组

        组长:

        成员:

        2.工作小组

        组长:

        成员:

        二、实施过程

        1.班主任培训:召开班主任大会,培训社区服务活动的有关内容,安排工作;

        2.学生培训:班主任按培训内容向高一各班学生宣读社区服务活动方案的书写和实施要求;

        3.学生准备:学生自愿组队,组长负责到班主任处领取有关材料,书写社区服务活动方案并填写《社区服务登记表》;

        4.活动实施:学生在春节寒假期间进行活动实施,班(本文来自,转载请注明)主任或指导教师负责学生过程指导及安全;

        5.开学后一周内上交完整活动方案和登记表到班主任处,班主任填写活动意见上交德育处;德育处填写学校意见并存档;

        三、安排

        时间:20xx春寒假期间;时长:

        5天

        地点:学生所在社区和乡镇;

        人员:小组形式(3-6人)或单独完成;

        四、活动项目推荐:

        拟定活动方案:由教师、学生、社区机构相关人士共同拟定计划,内容包括:服务(实践)活动主题,服务(实践)活动目标,服务(实践)活动的时间、地点及对象,执行步骤与进度,分工情况,经费预算,预期成果,评估方式,相关人员的责任规定及安全注意事项等其他附件。如有必要,学校还可制订书面的服务(实践)活动指南。

社区活动方案 篇6

        一、活动主题

        关注孤独症儿童,走向美好未来

        二、活动背景

        孤独症儿童是一个特殊而困难的群体。十二五期间,国家采取了多项措施加强孤独症儿童的康复教育工作,支持省、地市级孤独症儿童康复教育机构建设,开展贫困孤独症儿童抢救性康复项目工作,在部分地区开展社区家庭康复试点。

        第二次全国残疾人抽样调查结果显示,我国0-6岁精神残疾儿童占该年龄段儿童总数的0.11%,约为11.1万人,其中多数由儿童孤独症导致。由于孤独症的特殊性和严重性,需要长期系统的康复教育和训练,而康复教育训练和服务资源相对不足,而且孤独症儿童数量还在持续增加,他们面临的困难和问题需要全社会给予关心帮助和大力支持。

        三、活动措施

        (一)召开专题会议。

        各地残工委和残联要召开专题会议,专项研究部署助残日活动,并围绕本次助残日主题,认真分析孤独症儿童康复教育工作面临的重点和难点,研讨对策与措施。

        (二)明确各部门职责。

        1.各级政府和残工委成员单位要贯彻落实《国务院关于加快推进残疾人小康进程的意见》精神,深入了解孤独症儿童及其家庭的基本状况及所面临的主要困难和问题,有针对性地为残疾人办实事、解难题、求实效。

        2.各地卫生计生部门要发挥部门及系统的优势,建立健全0-6岁孤独症儿童筛查、诊断和治疗康复的衔接机制,在儿童心理卫生服务体系中将儿童孤独症纳入监测范围,继续加强对卫生专业技术人员的.培训,促进孤独症儿童的早期诊断和早期干预。

        3.各地民政部门要积极研究改善孤独症儿童及其家庭生活水平的政策措施,积极推动困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度在孤独症儿童家庭的落实,扶持民办孤独症儿童康复教育机构发展,开展社区家庭康复,为社会组织在孤独症儿童康复教育领域发挥作用提供政策支持。

        4.各地教育部门和各级各类学校要加强孤独症儿童特殊教育,鼓励地方依托现有教育教学资源接收孤独症儿童,保障适龄孤独症儿童入学,并针对孤独症儿童进行单独的课程设置,增加内容,培养素质优良、富有爱心的特教教师,帮助孤独症儿童接受教育。

        5.各级妇联组织要在开设面向孤独症儿童家长的在线咨询、家教讲座和心理疏导,宣传科学的孤独症儿童养护方法的同时,开展面向公众的孤独症知识宣传教育活动。

        6.各地工会、共青团、妇联以及驻军和武警部队要采用送温暖、志愿者助残、巾帼建功以及军民共建、警民共建等多种形式,开展志愿助残活动。

        7.各级残联要积极探索发展成年孤独症患者托养服务,提高孤独症患者的生活自理能力和劳动技能,帮助孤独症患者实现辅助性就业。

        8.各地要邀请党、政、军负责同志在全国助残日期间,走访慰问孤独症儿童家庭、康复机构、特教学校、托养机构、扶贫基地、福利企业,勉励孤独症儿童及其家庭自强、自立,并帮助他们解决生活中的实际困难。

        四、宣传要求

        (一)各地党委宣传部门要将第二十五次全国助残日的宣传报道工作纳入年度宣传工作的总体计划中,统一部署,统一安排。

        (二)中央及地方各新闻单位要大力弘扬社会主义核心价值观,在报道好全国助残日期间举行的各种活动的同时,要深入基层,深入残疾人工作实际,走进残疾人家庭,了解和报道残疾人的真实情况和需求,关注孤独症儿童家庭的诉求。重点展示好各级党委、政府以及残工委成员单位积极推进孤独症群体利益保障和康复服务所取得的成果,报道好社会孤独症组织和服务机构在加强管理、提供服务方面的好经验好做法,讲述好残疾人和残疾人工作者的感人故事。

        (三)各地要以全国助残日为契机,广泛组织开展百家媒体走基层活动。紧密围绕加快推进残疾人小康进程的工作进展情况,以组织记者赴基层采访为主要模式,宣传视角下沉,积极挖掘残疾人基层工作亮点,推出一批基层残疾人工作的先进典型和优秀经验。

        (四)各地要在助残日期间开展阶段性的集中社会宣传活动,加大宣传力度。充分发挥传统媒体、站、新媒体、手机短信、公共大屏幕、宣传橱窗等的作用,采用制作发放宣传册、张贴宣传画、设立和刊播公益广告等方式,广泛普及孤独症及康复工作的有关知识,增进社会对孤独症的重视和了解,动员社会爱心人士积极投入孤独症和残疾人服务领域,营造人道、人权、人文的社会环境。

        (五)各地要进一步加强社会舆论引导,为残疾人事业发展营造健康有利的舆论环境。

社区活动方案 篇7

        一、主题:

        1、塑造园区良好的文化氛围;

        2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流;

        4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。

        二、活动目的:

        沈阳中心城物业服务中心遵循“城市高端服务产业运营商”的企业发展理念,坚持以客户为中心,不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你,宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示,使孩子感受到父母对自己的爱,培养孩子与别人合作与交往的能力,同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流,提高业主满意度。

        三、活动要求 1、活动内容:“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动

        2、活动时间:20xx年5月31日(星期天)下午14:00—18:00

        3、活动地点:

        4、活动形式:家长与自己的孩子一同游戏,游戏项目(亲子游戏或其它游戏), 现场宝贝才艺展示。 5、活动流程:

        (1)主持人:活动开始,致开场词

        (2)请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言

        (3)活动节目开始,亲子游戏,宝贝现场才艺展示

        (4)游戏游戏奖品发放,并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示,鼓励。

        (5)主持人:活动结束,致开场词

        (6)清理现场物品,打扫卫生。

        6、具体分工:总负责人:赵梓含

        四、具体策划宣传

        1、公司统一宣传形式要求: 前期宣传:

        (1)客服部负责园区内张贴宣传通知;

        (2)重点业主电话邀约,前台人员对客户宣贯; 现场布置:

        (1)条幅:中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节” (2)彩带:活动现场用彩带等布置 (3)背景音乐:全天播放儿歌 后期宣传:

        活动结束后,将整体活动情况(文字+)制作宣传页(A4纸打印即可),

        放在客服前台,作为沈阳中心城宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。 五、效果评估

        资料(文档、照片、录象)整理、归档; 活动后3日内提报活动报道及整体活动总结; 不足之处及改进措施的总结。 六、物资清单及费用预算

        七、紧急情况预案

        紧急情况因素:安全事件、交通、消防、设备、天气变化、业主参与面变化、

        工作人员缺席、停水、停电等。结合不同活动的特点,针对可能出现的紧急情况,制定较为详尽的应急措施,掌握主动权,有效防止因意外情况的发生给活动开展带来障碍或影响。

        5月31日晚上下雨的情况:场地换至售楼处内进行。 八、附件

        1、“我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则 2、通知

        “我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则

        第一部分:游戏环节

        游戏项目分为以下几个:我要给你一个吻、你来比,我来猜、站报纸、抢凳子。

        1、游戏名称:我要给你一个吻

        游戏内容:由小朋友在画纸上画妈妈的头像,之后把小朋友画好的图像,放在白板上,小朋友蒙上双眼,原地转三圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“吻”贴到妈妈的嘴上,贴中者得奖。

        游戏规则:每人贴一次,蒙上眼睛转三圈,凡贴到嘴唇的,可获礼品一份。 2、游戏名称:你来比,我来猜

        游戏内容:事先准备好运动、水果、动物、人物等名称的纸片。两人面对面,一人比划让让对方猜。比划者不能说出任何一个字。在规定时间内看谁猜中的多。

        游戏规则;参赛者背着站在屏幕的前面,参赛者要将屏幕上显示的字用手比划出来。

        3、游戏名称:站报纸

        游戏内容:两人一组,两人一起单脚站在报纸上面,撕掉一半后,继续保持能够站在报纸上,再撕去一半,以此循环,最后坚持5秒者胜利。 4、游戏名称:抢凳子

        游戏内容:四张凳子,参加人数为五人。把凳子成环形摆放,参加人员在凳子处面围圈,主持人说开始,参加人员从凳子绕圈走,主持人说坐下时,参加人员开始抢凳子,没位置坐的为输。

        第二部分:才艺展示环节

        1、节目形式:

        ①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

        ②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 ③语言类:诗朗诵、三句半等。 ④器乐类:独奏、合奏等。 ⑤美术类:现场作画(自带用具) ⑥书法类:现场书写(自带用具)

        2、活动细则:

        1、欲参加才艺展示的小朋友,请提前报名,登记要展示的类别和题目,如需配乐,请提前把配乐交给物业服务中心。

        2、由于时间有限,各项展示总名额限制为10名,择优选取。

        3、活动当天,有序组织小朋友到台上表演。凡参加才艺展示的小朋友都有奖品赠送!

        报名时间:即日起,额满为止 报名地点:沈阳中心城物业服务中心

        第三部分:致妈妈的一封信环节

        1、节目形式:

        ①通过让妈妈诉说自己的心愿,激发下朋友更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。

        ②指导小朋友学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。 ③在大家面前朗读自己的一封信,增加情感交流。

        第四部分:卡-通人物互动环节

        租赁卡-通人物服装,在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。

       好了,今天关于“社区活动方案”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“社区活动方案”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。